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Para empezar voy a poner la tabla de las notas en notación latina y anglosajona, por si hay quien todavía no lo controla, y el teclado del piano, como referencia:

Imagen sacada de www.socci.com

Un intervalo es la distancia relativa entre dos notas cualesquiera. Se mide por la cantidad de tonos y semitonos que hay entre ambas notas.

Es importante recordar y tener claro el concepto de enarmonía antes de empezar. Como ya se comentó, la enarmonía es una nota (más concretamente, y más correcto, sería decir un sonido) que se puede llamar de dos formas diferentes. Esto depende de la situación bien de la armonía, bien de que sea la forma más conveniente de escribirlo o nombrarlo en un momento dado. Por ejemplo, el C# y el Db, son la misma nota llamada de forma diferente, o E# y F… únicamente depende de que nos convenga más o de que la armonía lo requiera, pero sigue siendo la misma nota.

Otra cosa que hay que saber antes de empezar es que es un bemol y un sostenido. Si a una nota se le aplica un bemol (b), dicha nota se reduce un semitono, y si se le aplica un sostenido (#) se le aumenta un semitono. Ahora bien, también hay lo mismo en doble, el doble bemol (bb), disminuye la nota dos semitonos (o lo que es lo mismo, un tono) y el doble sostenido (##), hace lo inverso, aumentar dos semitonos.

La forma de nombrar los intervalos es por segunda, tercera, cuarta, quinta… es decir, desde una nota, la siguiente de la serie ser la segunda, la siguiente la tercera y así, hasta volver hasta la misma nota, que será la octava y aun así se podría seguir contando, pero eso ya es otra historia que se explicará más adelante, por ahora vamos con lo básico. Por ejemplo, si estamos en C, D es la segunda, E la tercera, F la cuarta y así sucesivamente. Esto es tan fácil como contar, es decir, quiero saber que intervalo es G con respecto a E, por ejemplo, pues muy fácil: E 1, F 2, G 3, una tercera. Otro ejemplo de D a A: D 1, E 2, F 3, G 4, A 5, una quinta.

El primer paso es identificar que intervalos salen de la escala mayor de Do (C D E F G A B ).

De C a D segunda mayor (distancia 1 tono)

De C a E tercera mayor (distancia 2 tonos)

De C a F cuarta justa (distancia 2 tonos y medio)

De C a G quinta justa (distancia 3 tonos y medio)

De C a A sexta mayor (distancia 4 tonos y medio)

De C a B séptima mayor (distancia 5 tonos y medio)

De C al siguiente C octava justa (distancia 6 tonos)

Como se puede observar los intervalos de cuarta, quinta y ocatava se llaman justos, y el resto mayores (en este caso, ahora veremos los diferentes tipos en cada intervalo)

Si la distancia entre una nota y su intervalo mayor se reduce un semitono, bien por un bemol en la nota a la que llegamos, bien por un sostenido en la nota de la que partimos, se convierte un intervalo menor.

Así, por ejemplo, tenemos que de C a Eb hay una tercera menor, o que de C# a B hay una séptima menor.

Si un intervalo menor o un intervalo justo, se reduce un semitono es un disminuido.

Por ejemplo, si en lugar de la tercera menor de antes (C Eb) fuese C Ebb, sería una tercera disminuida.

Otro ejemplo, de C a G, si contamos hay cinco notas, una quinta justa, si fuese Gb, sería una quinta disminuida.

Si aumentamos un semitono un intervalo mayor o uno justo se convierte en un intervalo aumentado.

Así tendríamos que sí de C a A hay una sexta mayor, si fuese a A# sería una sexta aumentada.

Aun se le puede dar una última vuelta a la tuerca, sí un disminuido se reduce un semitono es un dobledisminuido y si un aumentado se aumenta un tono es un doble aumentado.

Una vez sabido esto, es hora de empezar a contar.

Por ejemplo, de C a E: C 1, D 2, E 3, una tercera, y la distancia que hay entre C y E es dos tonos. Si contamos lo que hay de C a D, hay un tono, y lo mismo desde D a E. Por tanto, esta tercera es mayor. Si fuese a Eb, el principio es el mismo: C 1, D 2, E3, pero ahora si miramos la distancia que hay, de C a D sigue habiendo un tono, y de D a Eb, hay medio. Por tanto un tono y medio y la tercera sería menor.

Por ejemplo… vamos a contar de D a F… nos sale una tercera… de D a E hay un tono, PERO DE D A F HAY MEDIO, por tanto es una tercera menor. Hay que tener cuidado con esto.

Como trabajar esto:

Lo primero calma y no impacientarse, hay que dejar que el cerebro solo coja una dinámica con ello.

A medida que se vayan aprendiendo escalas y acordes, si se presta atención a las notas que hay contenidas ahí, y a la relación entre ellas, poco a poco se irá cogiendo soltura, y aprendiendo donde está cada nota, no contando, si no iendo a ellas intuitivamente o sabiendo sin necesidad de contar de que tipo es un intervalo concreto.

Tablas y optimizado de imágenes por MetaLGoddesS.

Kike Guridi.

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